Aventuras Históricas

1. ¿En qué año encontraron a Ötzi y quiénes lo encontraron?
2. ¿Cuánto tiempo llevaba muerto?
3. ¿Qué tenía clavado en el hombro?
4. ¿Qué había comido Ötzi antes de morir?
5. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de Ötzi? ¿Por qué?

1. ¿Dónde y cómo apareció Ötzi?
2. ¿Qué descubrieron los científicos años después con una radiografía?
3. ¿Para qué servían sus tatuajes, según los expertos?
4. El texto dice que su hacha de cobre era "carísima". ¿Qué nos dice eso sobre quién era Ötzi?
5. ¿Por qué crees que Ötzi se conservó tan bien durante 5.300 años?
6. ¿Crees que está bien estudiar el cuerpo de Ötzi, o deberían haberlo dejado en paz? Explica tu respuesta.

1. Las fichas mágicas

Mira los dos dibujos. Copia hielo y hueso dos veces cada una y colorea la H.

Recuerda: la H no suena, ¡pero siempre va delante!

2. Completa con B o V

Ejemplo: ca__allo → ca b allo

• core
• claada
• cara
• aso
• cuito

3. Une cada palabra con su significado

1. Repasa las fichas

Mira HIELO y HUESO y rodea la H en cada palabra.

La H no suena, pero va delante. ¡No te olvides de ella!

2. Encuentra y corrige el error

Ejemplo: "un acha" → "un hacha"

⚠️ Ojo: ¡una de las frases puede estar ya bien escrita! No la cambies.

• "El ielo conservó su cuerpo."
• "Llevaba un acha de cobre."
• "Le dispararon en el ombro."
• "Tenía muchos tatuajes."

3. Acentuación

Clasifica en agudas, llanas y esdrújulas. (Ejemplo: ár-bol → llana)

momia · cazador · radiografía · médico · prehistoria · cobre

Tu reto: entra en Wikipedia con un adulto y busca Ötzi. Lee solo la introducción y encuentra UN dato nuevo que no esté en el texto.

💡 Pista: mira dónde vivía, qué edad tenía o cómo se llama el lugar donde lo encontraron.

Tu reto: busca Ötzi en Wikipedia y encuentra dos datos nuevos. Luego comprueba uno en otro sitio distinto. ¿Dice lo mismo?

💡 Un buen investigador siempre comprueba lo que encuentra en más de un sitio.

Escribe tu informe. Responde mientras escribes:

• ¿Qué pistas encontraste en el cuerpo de Ötzi?
• ¿Qué llevaba encima?
• ¿Quién crees que pudo atacarle?

Intenta usar: flecha, cazador, hielo.

Tu informe completo debe tener:

• Inicio: dónde y cómo apareció el cuerpo
• Desarrollo: las pistas (¡incluye algún dato de tu investigación!)
• Final: tu conclusión — ¿quién fue y por qué?

Usa conectores (primero, después, además, por eso, finalmente) y al menos 4: momia, flecha, cobre, cazador, hombro.

1. Un cazador atrapa 3 cabras al día. ¿Cuántas cabras en 7 días?
2. Cuatro cazadores se reparten 24 flechas en partes iguales. ¿Cuántas a cada uno?
3. Una tribu tiene 8 familias y en cada una viven 6 personas. ¿Cuántas personas hay?
4. Ötzi llevaba 20 flechas. Disparó 5 y perdió 6 en la nieve. ¿Cuántas le quedan? (¡dos pasos!)

1. Una tribu guarda 24 cestas y en cada una hay 36 bayas. ¿Cuántas bayas en total?
2. Reparten 250 flechas entre 12 cazadores. ¿Cuántas a cada uno y cuántas sobran?
3. Ötzi tenía 61 tatuajes: 15 en cada brazo y 12 en cada pierna. ¿Cuántos en el resto del cuerpo? (varios pasos)
4. Una tribu recoge 18 kg de bayas al día durante 25 días. Si se comen 200 kg, ¿cuántos guardan para el invierno?

1. Mira el mapa: localiza las montañas (los Alpes) y la X que marca dónde apareció Ötzi.
2. ¿En qué dos países de hoy están esas montañas? (pista: Ötzi apareció justo en la frontera)

🔬 ¿Por qué el hielo conserva?

Cuando algo se muere, normalmente se pudre. Pero el frío lo para todo. Por eso Ötzi se conservó: ¡5.300 años como en un congelador gigante!

1. ¿Por qué no desapareció el cuerpo de Ötzi en tantísimos años?
2. El hielo es agua muy fría. ¿En qué estado está: sólido, líquido o gas?

1. En el mapa, localiza: Italia, Austria, los Alpes y el valle de Ötztal. Ötzi apareció donde está la X.
2. Ötzi apareció en la frontera. ¿En qué dirección (N/S/E/O) tendría que andar para bajar a Italia? (mira la rosa de los vientos)

🔬 ¿Por qué el hielo conserva?

Un cuerpo se pudre porque unas seres vivos diminutos, las bacterias, lo descomponen. Pero necesitan calor: con el frío extremo se "duermen" y no actúan.

1. ¿Qué les pasa a las bacterias con el frío extremo?
2. El agua tiene tres estados: sólido (hielo), líquido (agua) y gas (vapor). Pon un ejemplo de cada uno en tu casa.
3. (aplica) ¿Por qué metemos la comida en el congelador? ¿Qué tiene que ver con Ötzi?

En la prehistoria no había dinero. Si querías algo, lo cambiabas por otra cosa. Eso es el trueque.

Ejemplo: Ötzi consiguió su hacha cambiándola por pieles, comida o trabajo.

1. Tienes 3 pieles y quieres una lanza. ¿Cuántas pieles darías por 1 lanza? (tú decides y lo explicas)
2. ¿Qué problema tiene el trueque si quieres una lanza… pero el de las lanzas no quiere tus pieles? ¿Cómo lo resolverías?

💡 Por ese problema se inventó el dinero: algo que todos aceptan a cambio de cualquier cosa.

El precio sube y baja según cuántas hay y cuánta gente las quiere: poco + muy buscado → sube; mucho + poco buscado → baja. El cobre era carísimo porque había poco y mucha gente lo quería.

1. En un poblado de 10 personas solo 2 saben hacer flechas. Aparece un mamut y todos quieren flechas. ¿El precio sube o baja? ¿Por qué?
2. (cálculo) Una piel cuesta 2 flechas, pero en invierno cuesta el triple. ¿Cuántas flechas cuesta en invierno?
3. Explica con tus palabras por qué el hacha de cobre era tan cara. (usa "poco" y "querían")

1. Vocabulary — match

2. Spelling ✍️ — the "magic e"

They all have a silent 'e' at the end: i-ce, ca-ve.

ice · axe · cave · stone · bone · fire

👉 Read them. Then your adult reads them out loud and you write them on a separate sheet. No peeking!

3. Read & answer

Ötzi was a hunter. He lived in the mountains more than 5,000 years ago. One day he died on a high, cold mountain. The ice kept his body frozen for a very long time.

a) What was Ötzi's job?

b) Why did his body stay frozen for so long?

4. Write (3-4 sentences)

Use: hunter, ice, mountain, copper.   Start: "Ötzi was a hunter. He had a bow and arrows. He lived…"

1. Vocabulary — match (some are tricky!)

2. Spelling ✍️ — silent letters & tricky sounds

👉 Learn the rules. Then your adult reads them out loud and you write them on a separate sheet.

3. Read this fun fact

Ötzi is the oldest natural mummy in Europe. Two hikers discovered him in 1991 in the Alps. A glacier had preserved his body for more than 5,000 years. Scientists found an arrow wound in his shoulder, so they think someone killed him. Thanks to Ötzi, we know a lot about life in the Stone Age.

4. Answer in English

a) When was Ötzi discovered, and by whom?

b) What preserved his body for thousands of years?

c) Scientists found an arrow wound. What does this tell us about how Ötzi probably died? (think!)

5. Write (5-7 sentences)

You are a scientist studying Ötzi. Use connectors (first, then, also, finally) and at least 4: glacier, frozen, copper, arrow, mummy. Start: "Today I studied Ötzi, the famous ice mummy. First, I looked at his body…"